หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
สาขาวิชาการบริหารการศึกษา (วิทยาเขตอุดรธานี)
1. ชื่อหลักสูตร
ภาษาไทย : หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
(วิทยาเขตอุดรธานี)
ภาษาอังกฤษ : Master of Education Program in Educational Administration
(Udon Thani Campus)
2. ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
ภาษาไทย ชื่อเต็ม : ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา)
อักษรย่อ : ศษ.ม. (การบริหารการศึกษา)
ภาษาอังกฤษ ชื่อเต็ม : Master of Education (Educational Administration)
อักษรย่อ : M.Ed. (Educational Administration)
3. วิชาเอก
การบริหารการศึกษา
4. จำนวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร 42 หน่วยกิต
สมัครเรียน
คลื๊กลิงค์แนะนำได้เลยค่ะ!
ติดต่อสอบถาม
นางสาววิไลวรรณ แก้วบัณฑิต
(เลขานุการบัณฑิตวิทยาลัย)
โทร 081-0575799
ปรัชญา ความสำคัญ และวัตถุประสงค์ของหลักสูตร
ปรัชญาของหลักสูตร
มหาวิทยาลัยราชธานี เชื่อว่าผู้บริหารการศึกษามืออาชีพ ต้องมีภาวะผู้นำและความคิดสร้างสรรค์เชิงรุกในการบริหารจัดการศึกษา มีขีดความสามารถสูงทั้งด้านวิชาการ วิชาชีพ และคุณธรรม มีวิสัยทัศน์กว้างไกลในการพัฒนาประเทศให้มีความยั่งยืนตลอดไปในอนาคต
ความสำคัญของหลักสูตร
หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา จะเป็นหลักสูตรที่สำคัญในการพัฒนาผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษาให้เป็นนักบริหารมืออาชีพที่มีขีดความสามารถสูงตามปรัชญาของหลักสูตร เพื่อขับเคลื่อนการพัฒนาการจัดการศึกษาของประเทศให้เป็นกลไกที่มีพลังในการขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศ
วัตถุประสงค์
หลักสูตรนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีคุณลักษณะ ดังนี้
- มีความรอบรู้ในศาสตร์สาขาวิชาการบริหารการศึกษา เป็นผู้บริหารการศึกษาที่มีบทบาทในการเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง สามารถประยุกต์ใช้ความรู้และสร้างงานวิจัยเพื่อสร้างนวัตกรรมและองค์ความรู้ใหม่ที่เป็นแก่นและหลักของการบริหารการศึกษาและการบริหารสถานศึกษา
- มีภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ มีความคิดสร้างสรรค์ในการแก้ปัญหาและข้อโต้แย้งในการบริหารสถานศึกษา และการบริหารการศึกษาที่มีความสลับซับซ้อนหรือความยุ่งยากทางวิชาชีพและวิชาการ เป็นผู้นำการศึกษาที่มีความรู้คู่คุณธรรมสามารถบริหารองค์กรในยุคการเปลี่ยนแปลงได้อย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน
- มีคุณธรรม มีความกล้าหาญทางจริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ สามารถจัดการปัญหาทางคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพที่ซับซ้อน ยึดหลักธรรมาภิบาลในการบริหารจัดการสถานศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพและมีจริยธรรม
- มีความสามารถในการใช้นวัตกรรมและนำเทคโนโลยีทางการศึกษามาประยุกต์ใช้ในฐานะผู้นำการเปลี่ยนแปลงและสามารถบริหารจัดการองค์กรการศึกษาให้สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน
จำนวนหน่วยกิต และโครงสร้างหลักสูตร
จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร 42 หน่วยกิต
โครงสร้างหลักสูตร
แผน 2 แบบวิชาชีพ (ศึกษารายวิชาและทำสารนิพนธ์)
| หมวดวิชา | แผน 2 แบบวิชาชีพ (จำนวนหน่วยกิต) |
| 1. รายวิชาบังคับ
2. รายวิชาเลือก 3. สารนิพนธ์ | 26 5 21 12 4 |
| รวมไม่น้อยกว่า | 42 |
